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辽宁省凌海市石山低级中学人教版语文七年级上册导学案:21.皇帝的新装

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辽宁省凌海市石山低级中学人教版语文七年级上册导学案:21.皇帝的新装

辽宁省凌海市石山低级中学人教版语文七年级上册导学案:21.皇帝的新装资料下载辽宁省凌海市石山低级中学人教版语文七年级上册导学案:21.皇帝的新装21.皇帝的新装一、预习案1、预习方针(1)进修掌控本课生词,熟读文章可以复述文章内容。 (2)感知课文情节,进而培养学生的想像力。 (3)理解童话的想象和夸大的艺术特点,对文学的“真实性”有感性熟习。 2、预习要点(1)预习重点生词并做好标识表记标帜。

(2)阅读课文,能够扼要归纳综合文章各段段意。

3、达标操练(1)“难道我是一个愚蠢的人吗?”“难道我不够资格当一个皇帝吗?”这是两个_____句。

这两个句子既写出了皇帝的__________,又写出了他的__________。 (2)这段文字对皇帝的描述重要采取了__________、__________描述。

(3)《皇帝的新装》这篇童话的中心意思是()A.求全训斥了两个骗子的卑鄙行径,他们操作人们的信赖欺骗他人财物。

B.嘲讽了皇帝图美丽,求虚荣,反而受骗得赤裸裸地年夜出其丑。 C.揭穿了封建皇帝、年夜臣们的贪心、愚蠢、昏庸、陈腐迂腐的素质,称道了儿童的无邪无邪。

D.指了然只有无私欲、无邪念的人才能说真话,嘲讽了那些自欺欺人的人们,剥下了他们子虚的面纱。 2、探讨案1、要点回首回头回想皇帝:嗜好新衣、倾慕虚荣、自欺欺人、装模作样,维护自己的庄严年夜臣:明哲保身,曲意凑趣苍生:没有看见却要说看见——怯懦怕事,人去亦去社会:说谎话,相互棍骗,随声拥护,社会风气废弛,封建专制统治陈腐迂腐。

2、问题展示①课文怎么写皇帝爱新装的?②写皇帝爱新装的目的是甚么?③两个骗子用甚么手段获得了皇帝的信赖④皇帝派了恳切的老迈臣去看织布,老迈臣看到了甚么他为甚么不敢说真话从课文中找出能申明这个问题的语句。

⑤皇帝穿着“新装”最先游行,老苍生为甚么不敢说真话?3、体例总结小组间谈判预习的收获,选一名同学课上做总结陈说请示。

4、拓展交换下列各项平剖析切确的一项是()①当与书中各异的人和事融会时,我们会觉察生命的深意。 ②走进图书馆,触目那些或发黄或簇新的书籍,它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得敞亮。 ③是以,只要我们常常置身于书的六合,我们的心灵就可以获得依靠和重塑。 ④然后掀开书,进入思惟的森林,我们会顿觉油墨的芳香悦耳肺腑。 A.“我们”是代词,“油墨”是名词,“走进图书馆”和“映照得敞亮”都是动宾短语B.“当与书中各异的人和事融会时,我们会觉察生命的深意。

”这个句子中,“人和事”作主语C.“只要我们常常置身于书的六合,我们的心灵就可以获得依靠和重塑。 ”一句是假定关系的复句D.将选文各句构成语意连贯的一段话,最适当的枚举依次是②④①③ 参考答案达标操练(1)反问恐惧(2)说话心理(3)C问题展示①从治装费用:不惜倾其所有。 从心思快乐喜爱:最爱炫耀新衣。 从更衣次数:每天每点钟。 ②写皇帝爱穿着的嗜好,突出他的昏庸无能、荒唐乖张可笑,也写出皇帝受骗受骗的启事。 ③两个骗子,自称是织工,说能织出人世最美丽的布。 这就投了皇帝爱穿着的嗜好。

骗子还说,这种布不但色采和图案都额外美不美观,而且缝出来的衣服还有一种稀疏的特点:任何不称职的或愚蠢得不成救药的人,都看不见这衣服,这是最合皇帝心意的。

因为皇帝不但喜欢穿得美丽,不问国家年夜事,而且对他的臣下也极不信赖的。

所以,这新装一举两得的功能,很快欺骗了皇帝的信赖。 ④他甚么工具也没有看见。

恳切的老迈臣不敢说真话是为了保住自己的官位。

课文语句:“难道我是愚蠢的吗我历来没有思疑过自己。

这一点决不能让任何人知道。

难道我是不称职的吗不成!我决不能让人知道我看不见布料。

”。