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中国教育学会、中国教育报全国“艺教名师”董廷超老师谈关于中小学生书法教育的几点思

时间:2019-07-04 07:47   编辑:本站

中国教育学会、中国教育报全国“艺教名师”董廷超老师谈关于中小学生书法教育的几点思

中国教育学会、中国教育报全国“艺教名师”董廷超老师谈关于中小学生书法教育的几点思考书法讲堂中国教育学会、中国教育报全国“艺教名师”董廷超老师中国教育学会、中国教育报全国“艺教名师”董廷超艺术简介:董廷超(笔名:艺林),生于山东聊城,现居北京。 师从著名艺术大师沙孟海、欧阳中石的入室弟子丁嘉耕先生。

现为:北京书法家协会会员、中国教育电视台《水墨丹青》《名家讲堂》签约书法家、人民艺术收藏网墨宝商城签约书法家、中国文化管理协会书画工作委员会会员、中国书画家协会理事、中促会国礼书画院院士、中国书画研究院研究员、北京人和书画院院士、聊城市书法家协会会员、聊城市书法篆刻研究会分会长、山东省硬笔书法家协会会员、中国书画名人网特约书法家、墨客网特约书法家、中国艺星网特约书法家、国际名家艺术网特约书法家、大滇国艺特约书法家、文艺中国网特约书法家、51字画网特约书法家、临汾企业网特约书法家、中国当代书画家网特约书法家、中国教育学会会员;中国教育学会、中国教育报全国“艺教名师”、“艺术园丁(伯乐)”奖获得者。

中国教育学会、中国教育报全国“艺术园丁(伯乐)奖”一、写好中国字与做好中国人写字看起来是一个简单的个人书写行为,其实对每一个书写者而言有意无意间都是在承传中华文化,某种意义上也可以说,学好书法也是弘扬民族精英文化的一种方式,尽管今天我们学习书法难免带着这样那样功利的目的。 以文化人、以书养人,通过书写汉字这样一种看似简单的文化行为,让我们一代一代中国人敬畏汉字、敬畏文化、敬天爱人,成为好人、成为雅人、成为一个精神上脱离低级趣味的人,成为一个可以肢体不健全但人格不可以不健全的人。 所以我觉得中小学书法教育应该是建立在文化教育、德育教育基础之上的。

我曾看到过一本民国时期编写的书法教材,叫《习字入门》,感触颇深。 该教材是一个很薄的小册子,很简洁,它从姿势、器具、时间、精神、次序、笔及指腕肘的应用等方面编辑,在讲授技法中,润物无声地体现人文精神、道德文章。 在功利教育盛行的当下,这样的教材、这样的教育方式尤其值得借鉴。 二、写字技法与书法审美中小学书法教材编写中,更多的是体现基本的写字技法教学,包括书写方法、书法技法、结字规律等等。 其实是一种共性审美普及,也是培育学生基本的审美标准,比如横平竖直、上覆下载、均匀布白等等,这是中国人的儒家哲学,中庸之道、为人之道。

所谓“不偏不倚”、“文质彬彬、然后君子”……这些对学生主流价值观的形成是非常有益的。

然而艺术有共性,便有个性。 艺术永远是辩证的,因为艺术即是辩证法,艺术作品也永远是以个性风格特立独行存留于世的。 艺术,是人对客观世界的物态塑造,这种塑造应该是在共性认知基础上的个性化塑造,即所谓“源于生活高于生活”。

书法创作也是如此,在审美共性的程式基础上,融入个人审美、个性创造,或者从众多前贤经典的基础上,融通变法、生发出新的风格,我想这就是艺术创造。

所以在我们中小学书法教育中,既要重视写字技法基本规律的教学,也不可忽视对学生书法审美的培养,甚至要保护他们幼小心灵中的“天真”与“灵性”。 让中小学生通过良好的书法教学,从小就知道阳刚是美,阴柔也是美;平和是美,奇崛也是美;秀雅是美,古拙也是美……唯有如此,我们的中小学书法教育才是完整的。 提升国民文化素质,中小学时期的审美教育尤为重要,书法教育更应当发挥重要作用。

三、师资培育与书家培养当下,我觉得中小学书法师资的培育,远比培养专业书法家重要。

一个学书人成长为一名优秀的书家,有很多的条件,先天的秉赋与后天的修为,外部的文化环境与内在的文化修养等等,要真正成为一代大家,所谓的培养只是外因,而真正的决定因素是个人的造化、内修,也可以说,未来的大家、大师,是“可遇而不可求”的。 而我们的社会更需要大量的书法传承人、传播者,除了我们专业高校、师范教育可以专向培育书法师资外,就目前而言在我们中小学教师中培训优质的师资,我以为是当下中小学书法教育工作中的重中之重。

我个人认为可以突出以下三个重点:一是从优秀的语文老师中选拔。

语文老师大多热爱传统文化、敬畏汉字,又多是教育骨干,有书写基础,有责任,有担当。

二是要与高校、艺术单位联合,定期将书法老师“送出去”,让他们得到深造,提升专业素养。 三是推进中小学书法“教学法”的研究,“教学法”是书法教育的灵魂,要加大教学研究的力度、深度,在教学实践中不断探索、总结、提升、推广。 董廷超老师作品欣赏:行书《落花与孤鹜齐飞,秋水共长天一色》行书《登高望远长啸临风》行书《雨过琴书润风来翰墨香》行草《沁园春雪》行草韦应物《滁州西涧》行书苏轼《念奴娇赤壁怀古》行草刘长卿《游四窗》行书《花开花落春常在云起云来山更幽》行书李白《东鲁门泛舟》其一行书《龙马精神》。